为给少年儿童提供科学阅读指导和精准阅读服务，10月15日，西宁市少年儿童分级阅读项目在西宁市图书馆正式启动，该项目采用馆校合作的形式，将公共阅读资源与学校第二课堂紧密结合，首次将分级阅读概念引入到少儿阅读活动实践中来，通过分级阅读的方式，精准对接不同年龄、不同阅读水平的少年儿童需求，激发他们的阅读兴趣，提升阅读素养，充分发挥图书馆社会教育职能。

此次分级阅读馆校合作活动，西宁市图书馆首家与西宁市贾小庄小学签订了分级阅读合作协议。合作期间图书馆将采用线上测评、线下精讲导读的模式，为贾小庄小学的小读者们提供“测评—荐书—读书—测试—纠正—进阶”闭环阅读服务，进一步探索馆校合作新模式、深化阅读服务新举措。

活动启动仪式上，西宁市图书馆副馆长王玥强调，本项目将秉持“融合、精准、高效”的理念，针对性解决不同阅读层次的孩子“读什么”“怎么读”的问题，增强青少年阅读的科学性、适配性和系统性，为少年儿童阅读提供科学的方法，也为全民阅读精准化发展打下良好的基础。贾小庄小学副校长李淑萍从教育角度阐述了本次活动的深远意义，她表示，少年儿童分级阅读活动是我们在推动全民阅读深入发展及加速“书香校园”构建进程中的一次创新与实践，该活动不仅能够提升中小学生的阅读素养，还能有效培养他们的阅读习惯，营造“爱读书、读好书、善读书”的校园文化氛围。

活动中，西宁市图书馆工作人员根据贾小庄小学40名小读者实际情况，开展线下测评与荐书服务，指导小读者结合自身阅读能力和偏好选择借阅对应的分级图书，配合导读，收获丰富精准的阅读体验，循序渐进掌握科学的阅读方法和策略，从而逐步提升阅读质量和效率。

作为青海省少儿分级阅读推广的倡导者和践行者，西宁市图书馆将持续深耕分级阅读，竭诚为少年儿童读者解决选书难题、增强阅读兴趣、培养阅读习惯、提升核心素养。